AKSU Cut Off Mark 2022/2023 For All Courses And Departmental
Are you interested in AKSU Cut off Mark for 2022/2023? or have you been asking “What is AKSU cut-off mark for 2022/2023? If yes, this blog post is for you as it contains all you need to know about the Akwa Ibom State University minimum cut-off point for 2022/2023 admission, AKSU required score for Admission, and as well as AKSU departmental Cut off marks for all courses.
Is AKSU Cut-off mark Out?
YES!
The Akwa Ibom State University, AKSU cut-off mark for admission into the 2022/2023 academic session has been released.
What Is AKSU Cut off Mark?
The Akwa Ibom State University, AKSU Cut-Off Mark is a minimum score or points a candidate who wants to apply for admission into the Akwa Ibom State University must have in JAMB (UTME) before he or she will qualify to participate in the AKSU Post UTME screening exercise.
It must be further noted that there are two types of AKSU Cut-off marks namely; AKSU General cut-off mark and departmental cut-off points.
Having known what the Akwa Ibom State University cut-off mark is all about, let’s now look at the REAL AKSU Cut-Off Mark for 2022/2023.
AKSU Cut Off Mark For 2022/2023
160
The Akwa Ibom State University (AKSU) Cut-off mark is 160.
The management of the Akwa Ibom State University has announced 160 and above as the latest cut-off mark for the school for 2022/2023 admission.
This means that the Akwa Ibom State University, (AKSU) has adopted the minimum Cut-off point of 160 for its 2022/2023 admission exercise.
You need to pass the AKSU cut-off point of 160 to qualify for admission in 2022/2023.
This further entails that you need to either score exactly 160 or above 160 before you can qualify to buy the Akwa Ibom State University Post UTME form and be considered for admission in 2022.
AKSU JAMB Score For 2022/2023 Admission
160
The Akwa Ibom State University (AKSU) JAMB Score is 160.
The management of the Akwa Ibom State University has announced 160 and above as the latest required JAMB score for the school for 2022/2023 admission.
This means that the Akwa Ibom State University, (AKSU) has adopted a minimum score of 160 for its 2022/2023 admission exercise.
You need to pass the AKSU JAMB score of 160 to qualify for admission in 2022/2023.
This further entails that you need to either score exactly 160 or above 160 before you can qualify to buy the Akwa Ibom State University Post UTME form and be considered for admission in 2022
Can I Buy AKSU Post UTME Form If I Didn’t Score Up To 160?
Sorry NO!
You can not buy the Akwa Ibom State University, AKSU Post UTME Form if your JAMB Score is not up 160 to or above 160.
If your score is above 160, click HERE to obtain the AKSU Post UTME form For 2022/2023 also see other Admission requirements before applying.
AKSU Post UTME Cut Off Mark 2022/2023
160
The Akwa Ibom State University (AKSU) Post UTME Cut-off mark is 160.
The management of the Akwa Ibom State University has announced 160 and above as the latest Post UTME cut-off mark for the school for 2022/2023 admission.
This means that the Akwa Ibom State University, (AKSU) has adopted the minimum Post UTME Cut-off point of 160 for its 2022/2023 admission exercise.
This further entails that you need to either score exactly 160 or above 160 before you can qualify to buy the Akwa Ibom State University Post UTME form and be considered for admission in 2022.
AKSU Departmental Cut Off Mark For 2022/2023
Akwa Ibom State University Departmental cut-off points for all courses are cut-off marks released after the Akwa Ibom State University Post UTME Screening Excercise.
AKSU Courses And Cut Off Mark 2022/2023
Akwa Ibom State University Courses and the Approved cut-off marks:
Mathematics/Statistics | 160 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
2. | Accounting | 160 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
3. | Business Administration | 160 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
4. | Public Administration | 160 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
5. | Agriculture | 160 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
6. | Sociology And Anthropology | 160 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
7. | Fisheries And Aquaculture | 160 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
8. | Marine Engineering/Naval Architecture | 160 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
9. | Performing Arts | 160 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
10. | Theatre Arts | 160 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
11. | Biochemistry | 160 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
12. | Marine Biology | 160 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
13. | Education And Biology | 160 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
14. | Genetics And Biotechnology | 160 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
15. | Botany | 160 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
16. | Education And Chemistry | 160 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
17. | Chemistry | 160 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
18. | Mass Communication | 160 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
19. | Economics | 160 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
20. | Chemistry Education | 160 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
21. | Integrated Science Education | 160 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
22. | Physics Education | 160 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
23. | Biology Education | 160 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
24. | Mathematics Education | 160 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
25. | Civil Engineering | 160 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
26. | Chemical/Petrochemical Engineering | 160 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
27. | Petroleum Engineering | 160 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
28. | Agricultural Engineering | 160 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
29. | Marine Engineering | 160 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
30. | Chemical Engineering | 160 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
31. | Electrical/Electronics Engineering | 160 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
32. | Electrical And Electronics Engineering | 160 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
33. | Mechanical Engineering | 160 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
34. | Agricultural Economics And Extension | 160 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
35. | Agric-economics And Extension | 160 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
36. | Banking And Finance | 160 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
37. | Geology | 160 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
38. | Applied Geophysics | 160 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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